经验

院长教员

卡尔弗学院是多元化的, 知识渊博的团队致力于改变学生的生活,并赋予学生改变生活的能力. 不管在哪里, GPK电子在卡尔弗学院重视GPK电子社区的成年人在为GPK电子的学生服务时所付出的额外努力. GPK电子的教师对学生和卡尔弗使命的深切奉献是独一无二的. 这是什么, 在我看来, 提高GPK电子的地位,作为最好的寄宿学校在发展领导人和支持学生,因为他们蓬勃发展的学习者, 培养健康意识, 追求一种精神认同.

教职工生活卡尔弗任务, 实施建构主义、以学生为中心的教学模式, 做一个值得信赖的同事, 作为教师,他们总是在学习更多GPK电子纪律和实践的知识, 教练, 和导师. 在加入教师队伍时,卡尔弗教育工作者承诺:

建模斑鸠的使命

卡尔弗教育工作者在与学生和同事的互动中支持卡尔弗使命、模范领导和负责任的公民意识. 他们尊重, 支持, 参加学术项目, 运动, 课外, 精神上的, 以及学生生活——它们构成了卡尔弗的经历.  这种承诺鼓励卡尔弗教育工作者养成反映核心美德的正念习惯, 值, 以及《GPK电子》和《GPK电子》中列举的性格优势, 勇气, 适度, 和正义.

教学和学习

卡尔弗教育工作者表现出专业精神, 一种积极的心态,揭示了对教学职业的承诺和学习的培养,这体现在卡尔弗教学中 & 学习模式强调以学生为中心的课堂, 批判性和创造性思维, 目标驱动的课程开发. That commitment en勇气s respect for oneself both as teacher and role model for students and as a colleague within the department and the greater school community; respect for others and their work here at all levels of employment; and respect for the well-being of the institution and its ideals.

共同掌权

卡尔弗教育工作者通过互相传授教学知识来相互支持, 学习, and leading; talking about practice in frequent and precise conversations; engaging together in researching, 设计, 实现, and evaluating curriculum; and observing 彼此 in the practice of teaching and administration.

职业发展

卡尔弗教育工作者是持续不断的成人学习者, 从事奖学金和专业发展机会,使他们在学科和教学方法上保持最新. 持续的专业成长支持每年反思和成长过程中产生的个人目标的实现.

我希望参观GPK电子的网站能为您提供更多了解GPK电子的学生和教师工作的机会. 请不要犹豫与任何有关GPK电子的教师或他们对学生的承诺的问题联系我, 彼此, 和斑鸠. 如果你有兴趣了解更多GPK电子加入GPK电子的教师, 下面的链接将向你介绍卡尔弗学院的工作机会和其他生活信息.

Josh Pretzer
院长教员

满足员工

就业机会