经验

斑鸠的故事

卡尔弗学院校园的鸟瞰图

在全人教育方面领先世界

在卡尔弗学院, GPK电子的宗旨是:为学生提供世界上最好的全人教育.

GPK电子是谁?

卡尔弗的核心价值观是在校园中央锻造的青铜. 
责任、荣誉、真理和服务.
 
卡尔弗学院美德与价值观
 
这些值, 还有红衣主教美德, 真的是GPK电子学校的基础,并且有意地通过GPK电子的学生生活结构来生活和教学吗, 在教室里, 在GPK电子的运动场上.  学生们学会了对自己、对单位、对宿舍、对学校的责任. 对一个年轻人来说,这听起来可能有点困难, 但在斑鸠, GPK电子相信他们能够应对这一挑战. 

卡尔弗学院通过发展和培养学生的整体个人思想来培养学生的领导能力和社会责任感, 精神, 以及强调性格培养的综合课程.

斑鸠的任务

GPK电子为什么在这里?

卡尔弗使命宣言是用相对现代的语言表达的, 但是它所源自的原则和传统可以追溯到 学校成立于1894年.
 
这是对原则的关注, 而不仅仅是一个地方, 这指导GPK电子满足学生的需求, 无论是在传统的学年里, 在这个夏天, 或者是男女同校, 然而,独特的, 男校和女校的系统. 学生 do not merely attend 斑鸠; they become part of the 斑鸠 Story – a story that is rooted in tradition 和 innovation. 

领导 & 字符 

说真话,做正确的事,考虑别人的需要. 这些都是坚强性格的基石. 这些积木是伟大的领导者所拥有和使用的基础,以磨练他们的技能和优势.

在卡尔弗, GPK电子以身作则, 为GPK电子的学生和夏令营成员提供工具, 他们对所学知识的理解和每时每刻的运用使自己出类拔萃,但是, 更重要的是, 如何不把逆境看成一个问题, 而是一个通过做正确的事来领导他人的机会.

最后, GPK电子游戏的毕业生在未来的努力中茁壮成长, 在工作和个人生活中因为这些勇气的价值, 对他人的尊重和服务是他们在这里经历的核心.

卡尔弗学院的一名学生正在完成一项学术任务

学术

卡尔弗认为GPK电子应该独立思考. 为实现这一目标, 卡尔弗不只是把答案交给学生, 而是让他们深入了解每一个话题及其对世界的影响.

在某种意义上, 这种对学术真理的追求所要求的严谨探索,融入了塑造性格的卡尔弗教育的整体方法, 培养年轻人所需要的批判性思维技能,培养他们区分明智与不明智的能力,以及根据这些看法采取行动的勇气和力量.

卡尔弗学院的学生参加了一项全面的健康锻炼

整体健康

卡尔弗的整体方法并没有停留在教室门口, 它也不局限于军营或宿舍. “卡尔弗使命”要求GPK电子培养学生的思想、精神和身体.“精神被有意地放在中心位置,认识到他们的生活需要平衡. 他们有义务履行自己的承诺, 但也要理解做出这些承诺可能产生的影响.

他们也被教的技能,以理解和满足他们的精神, 社会, 道德, 精神和身体的需要. 教他们探索灵性和道德, 卡尔弗的学生来这里是为了了解他们在世界上占有一席之地, 和, 更重要的是, 他们的所作所为对他人很重要, 他们自己对别人也很重要, 在他们的单位, 在他们的宿舍, 在更大的卡尔弗社区内. 当他们离开卡尔弗时, 他们能够驾驭更大的全球社区,并自信而成熟地在其中前进.

全球公民

卡尔弗认为,在一个多样化的社区, 人们克服了只坚持他们所知道的东西的自然倾向. 卡尔弗的学生生活、工作和娱乐的氛围自然是多样化的. 宽阔的, 学生的全球视野, 来自其他国家的教职员工, 文化和背景给学术和住宿生活带来的只是确保学生在分析和做决定时有丰富的信息可供借鉴, 并了解这些决定对更大的社区的影响. 在一个学生居住的社区里,每个学生都在社区的成功中扮演着关键的角色, 对其他文化和传统的尊重是建立起来的, 加强每个人的体验.